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第218章 兴师问罪[2/2页]

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    听到这里，钟跃民心中的一块石头终于落了地。他感激地看了王主任一眼，说道.“感谢组织的理解和支持，只要给我足够的时间，我一定会把工作交接好，让毛纺三厂快速的稳定下来，不辜负大家的期望。”

    话音刚落，会议室里顿时响起了一片热烈的掌声，每个人的脸上都洋溢着对未来的无限憧憬与信心。

    在晨光微露的校园里，科学楼的电教室前，一场不同寻常的集会正悄然酝酿。

    钟跃民踏着轻快的步伐，再次踏上前往公开课的征途。然而，这一次，他的心情却因眼前的景象而泛起了涟漪。

    电教室的门口，人群熙熙攘攘，比往日任何时候都要拥挤。学生们的脸上洋溢着期待与好奇，而在这人海之中，还夹杂着不少熟悉的身影——平日里难得一见的各科老师们，他们或低声交谈，或凝神眺望，显然对这场公开课抱有极高的兴趣。

    最让钟跃民感到意外的，是人群中那张略显狡黠的笑脸——郑桐，此刻正用一种“你孙子今天有好戏看”的眼神，向他投来意味深长的笑容。

    看到郑桐那副幸灾乐祸的样子，钟跃民心里就有点发毛，不知道这是又闹哪样。但不管怎样，既然已经来到这里，也只能硬着头皮去面对。

    钟跃民深吸一口气，穿过人群，走进电教室。刚一进门，一股紧张的气氛扑面而来。原本宽敞的教室里坐满了人，连过道上都挤满了同学和老师。他们的目光都集中在讲台上，似乎在等待着什么重要的事情发生。

    钟跃民心中暗自嘀咕着，走进进教室又退了出去。钟跃民看了看门牌，他再次确认了门口的教室编号与课程名称，一切无误，这的确是他的《科学简史》公开课。

    疑惑之余，他推开门，又仿佛是为了确认什么似的退了出去，再次核对门牌，确认无误后再次踏入。

    “各位，我没走错教室吧？”钟跃民的声音在略显嘈杂的教室里响起，带着一丝自嘲与不解.“这节课，确实是《科学简史》的公开课，难道是我错过了什么重要的通知，课程有所变动？”

    话音未落，教室里爆发出一阵轻笑，随即是学生们和老师们交头接耳的低语。

    正当教室内的气氛因钟跃民的疑问而稍显缓和之时，一位中年老师的声音如同平地惊雷，瞬间吸引了所有人的注意。

    他站起身，目光炯炯地望向钟跃民，语气中带着几分质问.“你就是那位教授科学简史的钟老师吧？”

    钟跃民闻言，心中虽感意外，但仍镇定自若地点了点头，回答道.“是的，我就是钟跃民。请问这位老师，您有什么问题或者建议吗？”

    中年老师的脸色并未因此缓和，反而更加凝重了几分，他冷哼一声，言辞犀利.“上节科学简史公开课上，钟老师似乎对我们历史系的师生有所微词，说是我们历史系的老师没有教好，学生也没有学好？这话，可是您说的？”

    此言一出，教室内的气氛瞬间凝固，学生们面面相觑，老师们也各怀心思。

    钟跃民心中暗自苦笑，心想：这还真是“人在江湖，身不由己啊！”我说咋这么多人呢？原来是来兴师问罪的。

    钟跃民深吸一口气，努力平复内心的波澜，诚恳地说道.“首先，我要澄清一点，我从未有过轻视或贬低任何学科及师生的意思。科学简史与历史学科，虽各有侧重，但都是人类智慧的结晶，值得我们共同尊重和学习。上节课中，我或许在表达上有所不当，给历史系的师生带来了误解，对此我深感抱歉。”

    钟跃民说完，还鞠了一个躬。他不是怕什么，而是觉得没有必要。

    钟跃民停顿了一下，目光扫过在场的每一个人，继续说道.“我始终认为，科学简史与历史学科之间存在着千丝万缕的联系。科学的发展离不开历史的积淀，而历史的书写也离不开科学的支撑。我们学习科学简史，不仅是为了了解科学的发展历程，更是为了从中汲取智慧，促进不同学科之间的交流与融合。”

    钟跃民的话说得确实漂亮，态度也还算诚恳，他本想用这样的方式来平息事端，但可惜的是，历史系的老师们并不买账。他们纷纷开口质问钟跃民。

    “现在才知道认错，那之前干什么去了？”

    “是啊，我听说上节课你还挺威风的呢！”

第218章 兴师问罪[2/2页]

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