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【转贴】再思考,中国当代为】什么不能出师?[1/2页]
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翠微居 h小说 2006年11月20日,国务院第四会议室。面对6位并肩而坐的学校长和教育专家,国务院总理说:“有几个问题,一直在我脑海里盘旋。今天向家求教。去年看望钱学森时,他提出现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是冒不出杰出人才。我理解,钱老说的杰出人才,绝不是一般人才,而是师级人才。学生在增多,学校规模也在扩,但是如何培养更多的杰出人才这是我非常焦虑的一个问题。”
空前变革的时代,需要师来描绘。可是我们却出不了师级的人物,问题到底出在哪里中国人的智商不低,创新能力不弱。然而,这个迫切的现实问题却要总理来亲自过问,这不得不让许多国人深思,特别是搞人文社科研究工作的专家和学者们对此问题更应该深思和研究。
那么,出不了师的原因是什么看看我们现代的教育,如何出师。
讲一件我小学时发生的事情:语文老师上课讲“苏联革命家马克思爷爷”,我举手“老师,马克思好像是德国的,我妈妈说的”,老师“德国怎么能出者是苏联人”,其他同学“德国的是希特勒,你妈还老师呢,这个都不知道”,家一起“哈哈哈”。
再看看我们的历史政治教材。历史书上学到了张灵甫“国民党第74师师长,在孟良崮战役中被我军击毙”。我想对于张灵甫的了解至少需要3点:第一,抗日英雄;第二,杀妻;第三,在解放战争中任中将师长,阵亡。如果再多了解一些,应该还有:性格是典型的军人,不允许背叛和投降,因怀疑自己的妻子不贞,也有说怀疑妻子是,亲手杀了妻子,差点因此丧命,蒋介石亲自保他出来参加抗日,屡立战功。曾有名言“五万人阿,不到3天就让打散了就事5万头猪,3天也赶不完”后在亮剑中被移嫁到楚云飞身上,在山东率领74师击败陈毅的纵队的纵队相当于小型军团;后来粟裕调集两个纵队才剿灭74师,死伤惨重,战败后张灵甫宁可自杀,也不当俘虏。
政治书呢讲了“五讲四美三热”,讲了“剩余价值理论”,还讲了“社会主义三步走”,却只字未提黑格尔,叔本华与亚当斯密。这些东西需要我们在日后“再学习”。美国人为什么从小玩到,到了学以后科研能力和水平却比中国人高因为他们不用经历这个“再学习”的过程。我们已经花了很的精力学习英语了,我们已经落后于美国佬的起跑线了,我们哪有时间再去“再学习”了对于学人文社会科学的同仁,可能所有的知识都是有用的;可是对于我们这些搞自然科学的人,我们拿什么去跟人家美国佬竞争呢
中国的教育现状注定了在自然科学领域,我们无法超越人家美国人
朱清时:为什么我们没有师
“为什么我国近几十年来未培养出师级人才”今天上午在中外学校长论坛上,中国科学技术学校长朱清时说,“一个重要原因就是教育界的急功近利和浮躁风气。”
“如果郭沫若今天上中学成绩难考进学”
朱清时校长认为,现在的教育功利性太强,一切只看成绩是非常浮躁的一种表现,这样的环境和土壤是无法培养师的,甚至一些有可能成为师的“苗子”也会被扼杀。
他举了一代师郭沫若的例子,他说在四川乐山郭沫若故居保存着两张郭老读中学时的两张成绩报告单。一张系嘉定府官立中学堂于宣统元年5月28日所发,郭老时年16岁,读完了中学二年级。成绩单上的成绩是:修身35分,算术100分,经学96分,几何85分,国文55分,植物78分,英语98分,生理98分,历史87分,图画35分,地理92分,体85分。
另一张成绩单为四川官立高等中学堂所发。郭老当时18岁,读完了该校三年级第一学期的课程。成绩是:试验80分,品行73分,作文90分,习字69分,英文88分,英语98分,地理75分,代数92分,几何97分,植物80分,图画67分,体60分。
“从两张成绩单上的成绩看,郭沫若当时显然算不上优等生”朱清时校长说,“第一张成绩单平均成绩79分,包括国文、图画在内的3门功课不及格,最差的仅35分。第二张成绩单上,图画、习字的成绩也很一般,倒是理科成绩如几何、代数、生理等比较优秀。不过,郭老后来没有成为数学家或医学教授,却成了诗人、书法家、考古学家,令那些信奉从小看到老者跌眼镜。”
“如果郭沫若在今天上中学,这样的成绩是难考进学的,即使考上了,家长和学校也一定要他上理科。像郭老这颗师苗子
就是唱衰你
肯定会被善意地扼杀了。”朱清时感叹今天没有培养师的环境,同时又举出了两个例子。
“考清华时,钱钟书数学只得了15分,吴晗则仅得0分,现在他们都不可能考上。钱伟长上清华时先读历史系,一年后他要求转读理学院,学校同意他试读。了解这些师的事例可以邦助我们了解为什么最近几十年我国教育界未培养出师。”
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